现如今，在世界杯365平台，《高等数学》不再是一门让众多学生感觉到头疼的科目，也不再觉得数学离他们的生活很遥远。他们有自己的专业数学教材，可以将在数学课堂学到的知识实际应用到生活和专业当中；学数学也不再仅仅局限于课堂上，他们可以通过微信、云空间、讲座、论坛等等多种途径学习；还可以通过参加数学建模比赛，获得荣誉的同时巩固所学知识。现在大家普遍觉得数学学习不再那么枯燥，不再觉得学了也用不上了，学习热情和主动性高涨。这一切的改变源于世界杯365平台公共基础部数学教研室近几年对高等数学应用性改革进行的积极探索。
首先，他们冲破高等数学传统教学理念的束缚，对教学内容进行了精简、重组和改编，并尝试打破学科间的壁垒，促进高等数学课程与专业的衔接和融合。他们选择更为实用的教学内容，根据专业构建教学模块，编写了改革实验教材《物流数学》、《财会数学》、《计算机数学》，搭建了数学基础理论与专业知识的桥梁。同时，在教材中加入更贴近生活实际和专业需求的案例，使学生在学习的时候更觉自然、亲切，在感受数学的应用价值的同时，也体验了用数学解决实际问题的成就感，激发了学生饱满的求知欲望。
其次，他们结合学生的学习特点，充分利用各种途径和手段，扩展学生的学习空间。如利用现代信息技术成果（如：微信、QQ、网络）辅助教学，打造云空间的学习平台；组织“论坛式”、“讲座式”等开放型的数学建模专项培训；建设《经济数学》精品资源库建设等。以学生喜闻乐见的、丰富多彩的形式展示数学的无穷奥妙和神奇。学生可以按需选择性听课，促进了学生的个性化发展。
从2012年起，他们尝试以数学建模为切入点来开展高等数学的教学改革。通过数学课堂教学，逐步帮助学生树立起数学建模思想，搭建从数学走向实际应用的思维桥梁；同时还开设相关选修课，开设数学建模专项培训班，并组织学生参加全国大学生数学建模竞赛。从刚开始的摸着石头过河，到现在的逐步进入正轨，取得了可观的成绩。
在改革实践的同时，他们将教改和科研结合，进一步深化了改革成果。先后成功申报省教育教研重点项目、省质量工程项目、院级质量工程项目等12项，发表相关研究论文47余篇。通过项目的研究，突出了数学的应用性、服务性功能，丰富了数学教育的内涵。
近几年的改革已卓见成效，学生的学习兴趣越来越高，到课率明显提高。现在，在世界杯365平台流行着一句话：“妈妈再也不用担心我的高数成绩。”越来越多的学生投入到高等数学的学习热潮中，这种全新局面的开创，课程改革功不可没。
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