为深入贯彻落实“五育并举”广科特色育人模式，推进2024-2025学年第二学期“五育”总结反思会工作有序开展，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，在学院领导的统一部署和全体学工人员的组织下，管理学院“五育”总结反思会有序开展，截止9月30日，合计54个行政班级已全部完成本次“五育”总结反思会，为实现德智体美劳全面发展的育人目标奠定了坚实基础。

学院高度重视本次总结反思会，提前统筹规划，制定详尽方案。为确保活动有序推进，各班专门组建了由学生代表构成的“五育”评定小组，并推选出会议主持人。

会前，全体同学认真筹备，积极投入：精心制作汇报PPT，细致撰写发言稿，系统梳理上学期在德、智、体、美、劳五个维度的参与情况与成长轨迹。汇报过程中，同学们既展示了个人亮点与特色，也诚恳反思存在的不足，进一步明确了未来发展方向与目标。

会上，同学们依次登台，结合2024-2025学年第二学期的在校表现，围绕“五育”各个维度展开了全面而深入的总结。从德育的品格锤炼到智育的专业积累，从体育的健康促进到美育的素养提升，再到劳动教育的实践体验，大家既真诚分享成长收获，也坦诚剖析自身不足，并提出了具体可行的改进计划，充分展现了管院学子积极进取、求真务实的精神风貌。

在评议环节，“五育”评议小组与全班同学通过钉钉扫码，为每位汇报者进行线上打分。这一全员参与的互动机制，不仅增强了学生的主人翁意识，更在班级内部营造了团结协作、相互学习的良好氛围，同时保证了评价过程的公正与客观。

在总结点评环节，辅导员对同学们的汇报展示进行了系统梳理与精准指导，不仅逐一肯定了每位同学在“五育”发展中的亮点与进步，更从全局视角指出了班级整体存在的共性问题，如五育结构均衡性、活动参与主动性等方面有待加强。辅导员强调，同学们应树立全面发展的成长观念，主动对标“五育并举”的培养要求，在巩固优势的同时积极补足短板，成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。

“五育”总结反思会的成功举办，为管院学子搭建了一个展示成果、交流互鉴、共同成长的重要平台。同学们不仅在此梳理个人成长轨迹，更深刻认识到德智体美劳全面发展的时代意义。展望未来，管理学院将继续深化“五育并举”广科特色育人模式，全力构建以学生为中心的成长环境，为培养全面发展的高素质人才贡献力量！