为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，锤炼教师教学创新能力，助力管理学院教师冲刺第五届高校教师教学创新大赛校赛与省赛，近期管理学院特邀请校内教学名师开展系列备赛培训，为参赛教师精准赋能。

12月24日，计算机学院教学名师张笑晨老师带来《如何凝练教学创新思路撰写教学创新报告》专属培训。张老师曾荣获2024年广东省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道一等奖（特等奖）、2024年全国第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道三等奖（国家级教学竞赛）、2024年广东省第七届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖，兼具扎实的教学实践基础与丰富的赛事实战经验。培训紧扣大赛8大组别设置、校赛与省赛两阶段赛程及评分标准，聚焦申报书、创新成果报告、课堂教学实录视频等核心材料，详解不同赛道报告撰写要点、视频录制规范及证明材料准备，深入拆解网络评审与现场评审的评分逻辑，指导教师避开材料提交中的常见误区，精准突出教学创新亮点。

12月25日，管理学院金南顺教授在1-406教室开展《让声音成为教学的“磁石”》专题培训。金教授不仅主持过国家社会科学基金等多个重要项目，学术成果丰硕，还拥有丰富的赛事参与及指导经验，对大赛评审逻辑与备赛要点有着深刻把握。培训针对录课环节中的薄弱点，紧扣大赛视频录制规范，从师生镜头呈现等核心问题入手，结合网络评审中课堂教学实录视频的评分标准，指导参赛教师精准把握“真实反映教学常态、体现创新特色”的核心要求，通过优化声音表达突出教学重点、还原教学本真，切实提升课堂教学实录视频质量。

系列培训精准对接大赛要求，既为参赛教师提供了全流程备赛指导，也激发了参赛教师深化教学改革的内生动力。学院将持续完善教师教学发展支持体系，鼓励全院教师以赛促教、以赛促改，不断提升教学水平与创新能力，为世界杯365平台教育教学高质量发展、培养高水平应用型人才注入更强劲的动力。